卡内基少年班 - 课程简介

好性格,是父母送给子女一生最宝贵的礼物

过去20年来,每年都有约 5,000位初中生与大学生,从卡内基训练®中获益良多。很多校长、老师都说,卡内基训练®弥补了学校教育的不足;也有很多父母认为,卡内基陶冶了孩子的性格,而性格会影响他们的命运。

孩子想在未来活出更成功的人生,具备正面积极的态度、有说服力、能从挫折中再站起来等特质才是关键的竞争优势。

卡内基训练®在性格可塑性最强的小学高年级时期,先帮你打好成功的基础,培养自信和沟通能力,以及与人相处的影响力,提高未来成功的机率!帮助子女培养更好的性格,就是送给他们一份最有价值、最有意义的礼物。

适合对象 : 小四(已就读)至小六

课程教学大纲 Course Outline

1
A. 发现自己的长处
● 了解自己八大智能的优势
● 学习尊重每个人的长处
B. 建立更正向的自己
● 建立自己及对他人良好的印象
● 学会表现自己与欣赏他人
C. 学习成功的基础
● 体验有效的学习方式
● 订立学习目标
2
A. 更有特色的自己
● 学会欣赏自己与接纳他人
● 扩大生活圈成为更勇敢的人
B. 订立信赖的人际关系承诺
● 熟悉改善人际关系的原则 
● 找到能改善人际关系的机会
C. 成为时间的主人
● 发现并改进、做自我管理
● 了解自我的时间运用
3
A. 正向积极处理情绪
● 体会负面情绪的来源
● 透过正向处理情绪来解决问题
B. 有能力成为情绪的主人
● 学习处理情绪的方法
● 订立正向处理情绪的目标
C. 订立好行为好习惯的目标
● 计划如何建立好行为、好习惯 
● 增加热忱以达成学习目标
4
A. 人际关系与处理情绪的突破
● 在人际互动上变得更有人缘
● 更能处理情绪、EQ更好
B. 订立与他人开心合作的承诺
● 学习与他人开心合作的原则
● 学会融入团队合作
C. 体谅他人、更会沟通
● 在人际互动上更懂得体谅 
● 更能主动与他人沟通
5
A. 更强的执行力
● 了解我们要为自己的行为负责
● 察觉主动积极对自己的重要
B. 在台上展现更好的自己
● 体会上台的乐趣
● 更丰富,更生动的肢体表达
C. 增加了解、避免误解
● 学习简洁有力的沟通方式 
● 学会如何团体沟通
6
A. 展现团队合作能力
● 运用卡内基原则展现团队合作
● 积极参与、团队更有效率·
B. 体验赞美的力量
● 发现与欣赏他人优点
● 练习正确赞美的方式
C. 订立感恩的承诺
● 成为跟懂得感恩的人
● 回顾学习成果、持续进步
7
A. 解决问题的态度与方法
● 培养亲切尊重的好态度
● 彼此协助解决问题
B. 与他人开心合作的突破
● 藉信任与尊重帮助他人
● 能与他人开心合作而非表面服从
C. 成为感恩模范
● 表达感恩、强化亲子关系
● 感动他人采取更积极的感恩行动
8
庆贺突破的成果
● 评估这次训练的成果
● 肯定我们及他人的突破
● 提出我们进步的证据
受训益处
  1. 增加自信:更相信自己并勇于接受挑战。 
  2. 更有效地沟通:让班级与社团运作更顺畅。
  3. 更勇于说出自己的想法:清楚表达想法,减少误解 。 
  4. 增进记忆力:改善记忆的能力,并培养集中注意力。 
  5. 与他人愉快合作的能力:有能力赢得师长、同学、兄弟姐妹愉快的合作。 
  6. 优质的领导力:有效激励他人,鼓励他人朝一致的目标前进。 
  7. 增加热忱:成为更有责任感的人。透过鼓励,找到并落实未来人生目标。 
  8. 发展更佳的说服能力:让自己的建议更容易被他人采纳。 
  9. 正向积极处理忧虑与压力:以解决个人及学业上的问题,能更开心的生活。 
  10. 自我管理:有方法以主动积极进取的态度,对应做的事情并勇于负责。 
  11. 拓展视野:培养新的兴趣与结交新的朋友,找出自己的优势并强化。 
  12. 更能订立个人的未来目标与愿景。 更有勇气去尝试新的事物,不过度在意他人的看法。

 

开课时间表


开课日期毕业日期上课时间上课地点备注
2018-07-132018-07-1509:00深圳市南山区高新南区粤兴三道6号南大产学研大厦B402(科苑路与学府路交汇处/地铁科苑站D出口)
2018-08-172018-08-1909:00深圳市南山区高新南区粤兴三道6号南大产学研大厦B402(科苑路与学府路交汇处/地铁科苑站D出口)
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来自学员的感谢

  • 钱雨正 杭州市大成实验小学 小六
    我们班的音乐老师,以前脾气很暴躁,经常骂同学,班里99%的同学都不喜欢她。2010年的教师节,我在上完课后,主动给音乐老师写了赞美卡,老师收到卡片后很开心,还感谢我,
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    当时,老师的举动也让我很意外。之后上音乐课,她对我们批评的次数明显少了很多,她能控制自己的脾气了。我觉得自己帮到了全班同学,也很高兴!
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  • 孙立 愚一小学
    在卡内基的学习对我有很大的提升!我为自己订立的管理目标,在家庭方面,我每天对生活充满热情与活力,不再与他人争吵,将每一天活得开心愉快;在课业方面,我更积极投入到课业中,喜欢与同学交流分享,认真完成每份作业,还增加了我的信心,收获了卡内基很多奖项;
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    在好行为方面,我每天花一小时朗读英语,并时刻接受妈妈的抽查和抽背;在时间管理方面,我比原来更好控制时间,并灵活运用,使所有事情有序进行,有条不紊。我觉得这次卡内基训练对我有很大的提升,并会继续努力!
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